K, 02. märts | Tallinn

Обучение помощника/ ассистента учителя детского сада с обучением по оказанию первой помощи и гигиене питания

Asukoht

02. märts 11:00 – 20. mai 11:00
Tallinn

Rohkem infot

Общий объем обучения (в академических часах):  300 академических часа, из которых 160 часов  аудиторного обучения, в том числе 42 часа  самостоятельной работы (оформление самоанализа по  практическому опыту работы), l40 часов  практического обучения

Koolituse maksumus:  2400€

Целевая группа: Люди, которые хотят работать  помощником/ассистентом учителя детского сад

Результаты обучения

• При предложении качественных гибких услуг  руководствуется принципами  профессиональной этики и требованиями к  предоставлению услуг по уходу за детьми,  принимая во внимание благополучие ребенка в  обычных и новых ситуациях, а также  потребностями семьи; 

• Создает безопасную игровую среду для роста  ребенка; 

• Поддерживает деятельность ребенка,  способствующую его физическому,  эмоциональному, интеллектуальному и  социальному развитию в зависимости от его  индивидуальности. 

• Поддерживает ребенка при формировании  привычки здорового питания и соблюдает  требования гигиены питания в своей работе. 

• Заботится о ребенке с особыми потребностями  и создает физическую среду, которая  поддерживает ребенка с особыми  потребностями. 

• Оказывает первую помощь ребенку в случае  несчастного случая или кризиса хронического  заболевания.

Содержание обучения

В ходе обучения рассматриваются следующие темы:  

  • Поддержка среды роста ребенка. 
  • Создание безопасной и игровой среды для роста. 
  • Оценка и предотвращение факторов опасности. 
  • Выполнение хозяйственных и уборочных работ. 
  • Использование бытовой техники и соблюдение  требований безопасности. 
  • Поддержка формирования игровых, познавательных,  учебных, социальных и личных навыков ребенка. Формирование навыков самообслуживания. 
  • Обучение ребенка самостоятельному приему пищи и  при необходимости помощь. 
  • Развитие навыков саморегуляции. 
  • Наблюдение за состоянием здоровья ребенка. 
  • Выявление факторов, вредных для здоровья ребенка,  и предотвращение опасной ситуации. 
  • Уход за больным ребенком в детском учреждении. 
  • Уход за ребенком с хроническим заболеванием. 
  • Питание в соответствии с индивидуальными потребностями и состоянием здоровья ребенка. 
  • Оказание первой помощи. 
  • Сотрудничество с родителями/ опекуном. 
  • Уход за ребенком с особыми потребностями. 
  • Поддержка потенциала развития и сильных сторон  ребенка

программ