Kursuse maht: 8 akadeemilist tundi

Maksumus: 69€ (sisaldab KM)

Lektor: Agnes Lea

Igale osalejale väljastatakse tõend osalemise kohta!

Kuidas muuta tund selliseks, kus õpilased ei ole lihtsalt kuulajad, vaid mõtlevad kaasa, tegutsevad, arutlevad ja osalevad aktiivselt?

Aktiivõpe ja mängustamine pakuvad õpetajale võimalusi muuta õppimine kaasavamaks, vaheldusrikkamaks ja tähenduslikumaks – ilma, et iga tunni ettevalmistamine peaks muutuma mahukaks projektiks.

Sellel praktilisel koolitusel vaatame, mis on aktiivõpe ja mängustamine ning kuidas neid päriselt klassiruumis rakendada. Tutvume lihtsate ja toimivate võtetega, mida saab kasutada nii uue teema õppimisel, õpitu kinnistamisel, kordamisel kui ka lihtsalt tunni elavdamiseks.

Koolitusel saad teada:

• mis on aktiivõpe ja kuidas see erineb tavapärasest õpetamisest;

• mida tähendab mängustamine ning kuidas kasutada mängulisi elemente õppimise toetamiseks;

• kuidas suurendada õpilaste aktiivset osalemist ja kaasamõtlemist;

• milliseid aktiivõppe meetodeid saab kasutada erinevates ainetundides;

• kuidas kasutada mängustamist nii, et mängulisus toetaks õpieesmärki;

• milliste lihtsate võtetega muuta tund vaheldusrikkamaks ja kaasavamaks;

• kuidas kavandada aktiivset ja mängulist õppetegevust nii, et see oleks õpetaja jaoks jõukohane ning klassiruumis päriselt teostatav.

  
  

Praktiline osa

Koolitus ei jää ainult teooria tasandile. Katsetame ja analüüsime erinevaid aktiivõppe ning mängustamise võimalusi ning mõtleme, kuidas neid enda õpetatavasse ainesse ja õpilaste vanusesse kohandada.

Iga osaleja kavandab koolituse jooksul vähemalt ühe enda tunni või õppetegevuse, mida saab pärast koolitust oma klassiruumis kohe proovida.

Koolituselt saad kaasa ka praktilisi ideid ja inspiratsiooni, mida kasutada edaspidi oma tundide planeerimisel.

Kellele on koolitus mõeldud?

Koolitus on mõeldud üldhariduskoolide õpetajatele, kes soovivad tuua oma tundidesse rohkem aktiivset osalemist, mängulisust ja vaheldust.

Oodatud on nii alustavad kui ka kogenud õpetajad. Varasem kokkupuude aktiivõppe või mängustamisega ei ole vajalik – oluline on soov katsetada uusi võimalusi ja muuta õppimine õpilaste jaoks rohkem kogemuseks kui lihtsalt ülesannete täitmiseks.

Vähem passiivset kuulamist. Rohkem mõtlemist, tegutsemist ja õppimist läbi kogemuse.